楊翠是長(cháng)春大學(xué)特殊教育學(xué)院藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)2005級的學(xué)生。2009年4月2日，她正式注冊了長(cháng)春市光音之翼動(dòng)漫傳媒公司，擁有公司25%的股份。"有了社會(huì )的支持，我才有了這個(gè)創(chuàng )業(yè)的機會(huì )。公司出資者是長(cháng)春市海天電腦職業(yè)培訓學(xué)校，該學(xué)校擁有公司75%的股份，在出資11萬(wàn)元的同時(shí)，還資助25臺電腦以及投影儀等辦公設備，并負責公司的技術(shù)培訓。"談起創(chuàng )業(yè)的過(guò)程，楊翠十分感慨。她打著(zhù)手勢告訴記者，公司之所以叫"光音之翼"，有其特殊含義："光"代表"光明"，"音"代表"聲音"，"翼"代表"希望"，綜合起來(lái)就是寄托著(zhù)殘疾人希望的事業(yè)，希望借著(zhù)這一契機，讓殘疾人事業(yè)騰飛。他的創(chuàng )業(yè)故事。知道的人都對他產(chǎn)生敬意。
　　
　　頂著(zhù)壓力逆風(fēng)創(chuàng )業(yè)
　　
　　注冊公司前，楊翠經(jīng)歷了多次思想斗爭。首先是父母的反對，長(cháng)期靠低保金生活的父母只希望楊翠畢業(yè)后能找到一份合適的工作，自己掙錢(qián)養活自己，對于楊翠創(chuàng )業(yè)的想法難以理解。為了說(shuō)服父母，楊翠反復與他們溝通，還找來(lái)老師幫忙做工作，最后，父母終于答應讓楊翠去創(chuàng )業(yè)。
　　
　　其實(shí)，楊翠最大的壓力并不是來(lái)自父母，而是"追隨"她的同學(xué)。注冊公司后，就有二十多名同學(xué)"應聘"。來(lái)自青島的王文鉑，家庭條件優(yōu)越，本可以在家鄉找到工作，但他還是決定加入"光音之翼"。"他們和我一樣，是費盡周折說(shuō)服了父母才決定跟著(zhù)我一起干的，這是對我的信任，也將鼓舞我盡力走好創(chuàng )業(yè)路上的每一步。"楊翠認真地"說(shuō)"。劉海涵老師告訴記者，楊翠現在壓力很大，一邊忙著(zhù)準備畢業(yè)，一邊還要謀劃公司的未來(lái)，經(jīng)常到深夜才睡覺(jué)。
　　
　　由于所學(xué)專(zhuān)業(yè)和公司需要的專(zhuān)業(yè)不同，公司還沒(méi)注冊，楊翠便和同學(xué)投入到"充電"狀態(tài)中，他們現在已經(jīng)創(chuàng )作了不少作品，其中一個(gè)團體創(chuàng )作的題為《我和愛(ài)車(chē)》的動(dòng)漫作品還在吉林省高校視覺(jué)藝術(shù)大賽中獲獎。
　　
　　明確優(yōu)勢尋突破
　　
　　楊翠能有勇氣和膽量選擇創(chuàng )業(yè)，與她特殊的家庭背景和多年心血的積淀分不開(kāi)。她出生在哈爾濱市一個(gè)沒(méi)有聲音的家庭，父母都是聾啞人，父親患有胰腺炎和糖尿病，母親患有心臟病，一直都沒(méi)有工作，弟弟在吉林市的一所殘疾人高中上學(xué)。她的家庭除了低保，沒(méi)有其它收入。每每想到自己家的生活狀況、看到父母找工作屢屢受挫，楊翠內心就會(huì )產(chǎn)生一個(gè)又一個(gè)與年齡不相符的問(wèn)題：有沒(méi)有企業(yè)和崗位適合殘疾人工作了……她時(shí)刻都在留意著(zhù)適合自己的行業(yè)。經(jīng)過(guò)多年思考，大學(xué)畢業(yè)前，楊翠基本有了一個(gè)思路：多數殘疾人有著(zhù)深厚的美術(shù)功底、豐富的創(chuàng )造力、執著(zhù)的追求、超強的團隊意識，這些優(yōu)點(diǎn)恰恰符合動(dòng)漫設計行業(yè)對人才的需求，如果在這個(gè)領(lǐng)域開(kāi)拓，應該大有文章可做。楊翠的這一想法正好切合了長(cháng)春市海天電腦職業(yè)培訓學(xué)校想扶持殘疾人大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的意向。通過(guò)學(xué)校牽線(xiàn)搭橋，雙方達成協(xié)議。
　　
　　天有不測風(fēng)云。就在楊翠準備大干一場(chǎng)，需要更多親友的支持時(shí)，一個(gè)噩耗傳來(lái)，陪伴她成長(cháng)的姥姥病危，接著(zhù)就是姥姥去世的消息。這對楊翠來(lái)說(shuō)無(wú)異于晴天霹靂，但這并沒(méi)有把她擊倒，相反，她化悲痛為力量，全身心投入到公司的籌備工作中：辦手續，上網(wǎng)查資料，給同學(xué)講公司未來(lái)的發(fā)展方向……
　　
　　融入社會(huì )打基礎
　　
　　大學(xué)四年，楊翠刻苦學(xué)習，每年都能拿到三等獎學(xué)金，近日剛剛交完大學(xué)期間的最后一張卷——畢業(yè)論文，論文題目是《慶建國六十周年》，現在她已順利通過(guò)答辯。學(xué)習之余，楊翠還積極參加各項社會(huì )活動(dòng)：義務(wù)教2000多人學(xué)手語(yǔ)，去敬老院為老人服務(wù)……獲得多項榮譽(yù)：2008年榮獲長(cháng)春市杰出志愿者稱(chēng)號和省優(yōu)秀志愿者稱(chēng)號，同年還被學(xué)校派到英國進(jìn)行聾人領(lǐng)秀培訓，今年又獲得"五四"獎?wù)�。這為她的創(chuàng )業(yè)之路奠定了一定的社會(huì )基礎。
　　
　　據悉，目前，"光音之翼"已有一部分儲備業(yè)務(wù)，楊翠和同學(xué)畢業(yè)的同時(shí)，公司也將正式開(kāi)始營(yíng)業(yè)。過(guò)了實(shí)習期，公司的每名員工每月最低可賺1100元，還可享受繳納各項保險的待遇。"創(chuàng )業(yè)的路還很長(cháng)，一定會(huì )有很多困難，但無(wú)論困難多大，我和同學(xué)都會(huì )想辦法克服。"楊翠堅定地"說(shuō)"。